Pourquoi ce défi ?
Les animaux occupent une place importante dans l’univers des jeunes enfants. On les retrouve dans les livres, les comptines, les jouets, les promenades ou encore les dessins animés.
Parce qu’ils attirent naturellement leur attention, ils constituent un excellent support pour introduire le LPC dans le quotidien et multiplier les occasions de communiquer ensemble.
Cette semaine, je code :
- Chien
- Chat
- Oiseau
- Vache
- Poisson
Par exemple :
- Regarde le chien !
- Où est le chat ?
- L’oiseau vole.
- La vache mange.
- Le poisson nage.
Quand utiliser ces mots ?
Pendant la lecture
Dans un imagier ou une histoire :
- Où est le chien ?
- Voilà le chat.
- Regarde l’oiseau.
Pendant une promenade
Lorsque vous croisez un animal :
- Un chien !
- Regarde l’oiseau !
- Une vache !
Avec les jouets
À l’aide de figurines ou de peluches :
- Le chien court.
- Le poisson nage.
- Le chat dort.
Pendant les comptines
De nombreuses comptines mettent en scène des animaux :
- Une poule sur un mur
- Une souris verte
- Les petits poissons
Petite idée de jeu : Le jeu du coucou animal
Cachez une figurine ou une peluche derrière votre dos.
Codez :
- Où est le chien ?
Puis faites apparaître l’animal :
- Il est là !
- Voilà le chien !
Vous pouvez répéter le jeu avec plusieurs animaux.
Les jeunes enfants adorent les jeux d’apparition-disparition qui permettent de répéter naturellement les mêmes mots.
Cette semaine, j'ai relevé le défi !
Alors, qu’avons-nous fait cette semaine ?
Peut-être avons-nous codé :
- pendant les repas ;
- au moment du bain ;
- lors d’une histoire ;
- pendant un jeu ;
- avant le coucher ;
- au détour d’une promenade.
Tous ces petits moments comptent. Mis bout à bout, ils représentent souvent bien plus de LPC que ce que l’on imagine.
Le conseil de Sève
Les animaux sont souvent parmi les premiers centres d’intérêt des jeunes enfants. Profitez de cette curiosité naturelle pour multiplier les occasions de voir et d’entendre le français codé.
N’hésitez pas à utiliser les animaux préférés de votre enfant : les mots qui ont du sens pour lui sont souvent ceux qu’il remarque le plus facilement.
