Que votre enfant découvre le LPC ou qu’il connaisse déjà les clés du code, vous trouverez ici des idées simples pour pratiquer régulièrement à la maison.
Choisissez le parcours adapté à son âge :
Les défis des petits (0-6 ans)
Pour découvrir le LPC dans les moments du quotidien : repas, bain, jeux, histoires, promenade…
Les défis des grands (7-12 ans)
Pour développer le décodage spontané grâce à des défis, des enquêtes, des missions et des échanges en LPC.
Comment utiliser ces défis ?
Ces défis ont été imaginés pour aider les familles à intégrer le LPC dans le quotidien, de façon simple et agréable.
Nous vous conseillons de choisir un défi par semaine et de le reprendre plusieurs fois au fil des jours. La répétition est souvent la clé pour permettre à l’enfant de s’approprier progressivement le code et de gagner en aisance.
Mais il ne s’agit que d’une proposition ! Chaque famille avance à son rythme. Vous pouvez prendre plus de temps sur un défi, en combiner plusieurs ou simplement piocher ceux qui vous inspirent le plus.
L’essentiel n’est pas de suivre un programme à la lettre, mais de multiplier les occasions de voir et d’utiliser le LPC dans des moments de plaisir et de partage.
Quelques minutes régulières valent souvent mieux qu’une longue séance de temps en temps.
Ce site est un outil pour aider à l’utilisation de la LfPC :
– par la possibilité, grâce aux vidéos de cours de code, d’apprendre à coder à ceux qui entourent le jeune.
– grâce aux vidéos d’histoires, de comptines, de chansons codées, qui permettront au jeune sourd d’être
exposé plus régulièrement à la LfPC , avant même que son entourage soit capable de coder.
C’est aussi un outil qui cherche à donner l’envie de lire. Plus un enfant est exposé au livre jeune, plus il a des chances
d’être un bon lecteur. Cela se joue dès le plus jeune âge, avant même l’apprentissage de la lecture.
L’accès à l’écrit, dans une société connectée où toutes les informations peuvent se lire sur le net, est indispensable,
surtout pour une personne sourde qui aura des difficultés à percevoir les informations orales.
Un jeune enfant qui écoute des histoires progresse en vocabulaire mais aussi en syntaxe. Les livres pour enfants
utilisent des phrases complexes qui lui sont adaptées tout en le poussant toujours vers l’avant. On ne découvre pas
la littérature à l’âge adulte, on la pratique dès le plus jeune âge dans les livres pour enfants.
Malheureusement, pour l’instant je n’ai pas de livre papier qui accompagne ces vidéos. J’aimerais réussir à les faire imprimer car il me semble important de permettre à l’enfant de tenir l’objet livre dans ses mains. J’espère qu’un jour cela sera possible. Pour l’instant il y a quelques supports imprimable et les image qui peuvent vous permettre de faire des impression avec les site de création de livres photos.
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