Cours de LfPC – Page 7 – Le code avec Sève

Séance 9 – Leçon 2 : l

Dans cette deuxième leçon, nous allons apprendre comment coder le son l, un son consonne, car il faut rapidement s’habituer à changer sa forme de main. https://youtu.be/YmvaTsCWFk8

Voici notre première série d’exercices. Tout d’abord nous codons les sons demandés ensemble puis vous codez seuls avant que je donne la correction. Un décompte vous montre combien de temps il reste avant que la correction apparaisse, vous pouvez faire pause si vous voulez plus de temps. https://youtu.be/h9tk-UyZV5Y

Séance 7 – Leçon 1 : a, e, o / i, on, an

Nous allons maintenant commencer les cours de code. Ici nous verrons comment coder les voyelles seules et nous débuterons l’apprentissage des voyelles par la position des sons a, e, o et celle des sons i, on, an. https://youtu.be/cPyDBPUDoKs

Séance 6 – Introduction : Le code et ses sosies

Certains sons apparaissent identiques sur les lèvres et les clés du code correspondent à plusieurs sons ; comment s’y retrouver dans tout cela. C’est la combinaison du code et de la lecture labiale qui permettra de gommer toutes les confusions de sons. https://youtu.be/sE7FOsZmHZE

Séance 5 – Introduction : Son voyelles et sons consonnes

Nous avons vu que les informations qui complètent la lecture labiale sont données par la main qui réalise, auprès du visage, les codes qui correspondent aux sons prononcés. Cette vidéo vous montrera comment coder les consonnes et les voyelles, et comment les combiner pour former des syllabes, des mots, des phrases … https://youtu.be/AeWTx2k33nY

Séance 4 – introduction : Le jeune et le décodage

Apprendre à coder, ajouter une aide visuelle à la compréhension de la langue pour aider un jeune sourd à mettre en place un langage correcte c’est bien … mais si celui-ci ne sait pas décoder, à quoi ça sert ! Nous verrons que le jeune n’a pas besoin d’apprendre, le décodage se met en place […]

Séance 3 – Introduction : Comment ça fonctionne ?

L’objectif de ce code est donc de rendre visible tous les sons de la langue ; Voyons comment cela fonctionne : la main qui bouge autour du visage permet de compléter la lecture labiale qui, nous le verrons, est imprécise. https://youtu.be/AJok9R7b76s

Séance 2 – Introduction : Un peu d’histoire

Langage Parlé Complété (LPC), ou encore Langue française Parlée Complétée (LfPC), voici deux façon de parler de ce code qui a été inventé pour rendre la langue visible et ainsi aider les personnes sourdes ou malentendante. Voyons d’où vient ce code ? https://youtu.be/FaySX52tSIg

Séance 1 – Introduction : Pour qui, pourquoi ?

Pour introduction, dans cette première vidéo des cours « le code LfPC avec Sève », nous verrons à qui s’adresse ces leçons et comment cet apprentissage va s’organiser. https://youtu.be/Z4lVabI98II